說起李美林老師，是感恩、是佩服、是不舍……

  李美林老師于1986年8月份分配到我院工作，至今護(hù)齡38年。1990年，李老師調(diào)至外科，是至今普外科工作時(shí)間最長的在職醫(yī)務(wù)人員，她在普外科成長、發(fā)展、奉獻(xiàn)，也見證著普外科和醫(yī)院的發(fā)展。

  是什么讓她這么多年一直扎根在臨床一線工作？是她崇高的愛崗敬業(yè)精神、樸實(shí)無華的高尚品德和始終嚴(yán)格的自我要求，更是她一直以來的默默無聞、任勞任怨的“老黃?！本瘛?/span>

  Beca作為護(hù)士長，雖然和李老師一起工作時(shí)間僅是她職業(yè)生涯的四分之一，但對于李老師,我是看在眼里、記在心里，在我心中，她是我護(hù)理職業(yè)生涯的“偶像”,是我工作中的得力干將、生活中的知心長輩，在我困難的時(shí)候,李老師總是那個(gè)最有力的支持者。她以精湛的護(hù)理技術(shù)、高尚的人格魅力，深深地感染了身邊的每一位醫(yī)護(hù)人員，她是大家永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

  身先士卒是李老師的習(xí)慣，也是她盡職盡責(zé)的最好體現(xiàn)。在我記憶中有太多場景李老師總是主動(dòng)報(bào)名、主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，“咋也行、我來吧”是我對她印象最深的話，她總是在我和科室困難的時(shí)候送來一股暖流，讓人感動(dòng)，也讓人心疼；節(jié)假日排班是護(hù)士長最頭疼的事情，大家都想假期休息，可是臨床科室總是有人要值班的，這時(shí)候正當(dāng)護(hù)士長左右為難的時(shí)候，李老師總是站出來：“護(hù)士長，我值吧，讓她們先休吧，我咋都行”，大家知道此刻這句話的分量有多重、有多不容易嗎？多少個(gè)節(jié)假日，李老師放棄假期休息的機(jī)會(huì)，都是等大家休完了他才開始休，從來沒有抱怨。

  今年我突然意識到李老師明年就要退休了，春節(jié)排班前我發(fā)誓，一定要讓李老師過年連休，無奈的是由于科室同時(shí)兩人休產(chǎn)假，人力嚴(yán)重短缺，這個(gè)小目標(biāo)還是沒能實(shí)現(xiàn)，心里很無奈也很難過，李老師卻安慰我說：“沒事兒護(hù)士長，今年人這么少，我在東勝不出門，我值班吧”，此刻我真想給李老師一個(gè)大大的擁抱。

  記得2015年，科室收了一例破傷風(fēng)患者，患者開放傷口，頻繁抽搐，屬于重癥患者，由于破傷風(fēng)發(fā)病率極低，包括我在內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員都是第一次護(hù)理這樣的患者，由于經(jīng)驗(yàn)不足、又是感染性疾病，最好是專人管理，這時(shí)候李老師主動(dòng)說：“護(hù)士長，我當(dāng)這個(gè)病人的責(zé)任護(hù)士吧，讓她們年輕人負(fù)責(zé)其他患者”，從布置病房、環(huán)境消毒、治療護(hù)理，都由李老師親力親為，她每日將患者的病情、治療護(hù)理進(jìn)行總結(jié)然后與大家進(jìn)行學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)心得，最終這名破傷風(fēng)患者康復(fù)出院，無任何護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生。其實(shí)這時(shí)候李老師也是剛剛胰腺炎康復(fù)，只能進(jìn)低脂流食，她總是樸實(shí)地笑笑說：“沒事兒”。

  “上夜班“應(yīng)該是全天下護(hù)士都不可逃避的難題吧，在我準(zhǔn)備這篇講述稿的時(shí)候我特意翻看了曾今的護(hù)士排班表，到2017年李老師還在上夜班，當(dāng)時(shí)的她已經(jīng)五十三四歲了，自己心理卻不禁的自責(zé)，那時(shí)候李老師還有高血壓、腰間盤突出等毛病，對于普外科這樣全靠“跑腿”“跑量”的科室，她已經(jīng)就是在挑戰(zhàn)極限了，但是李老師從來沒有抱怨過，她就是這樣一直默默無聞的做了讓所有人為之敬佩的事情。李老師就是我們身邊鮮活的榜樣，讓我們向李老師致敬。

  傳幫接帶，堅(jiān)守初心。她是無數(shù)青年護(hù)士學(xué)習(xí)的榜樣，她不爭不搶、無怨無悔，記不清多少次科室考核年終優(yōu)秀、技術(shù)標(biāo)兵等榮譽(yù)李老師都主動(dòng)讓出，她總說：“年輕人不容易，她們更需要鼓勵(lì)”。李老師用她這樣高尚的品德和精湛的護(hù)理技能佩服著身邊所有的人。

  有人粗略統(tǒng)計(jì)過，如果一個(gè)人從20歲開始從事護(hù)理工作，到退休她在病房穿梭而走的路程，相當(dāng)于繞著地球跑了兩圈半，這也驗(yàn)證了護(hù)理工作看似平凡瑣碎，但是將平凡簡單的工作做到極致，其實(shí)已經(jīng)做了一件非常了不起的事了，李老師已經(jīng)做到了。其實(shí)李美林老師只是我們?nèi)w護(hù)理工作者的一個(gè)縮影，在平凡中彰顯著偉大，他把平凡的工作當(dāng)作事業(yè)來奉獻(xiàn)，她沒有創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的奇跡，但他用38年護(hù)理工作書寫著生命的感動(dòng)。

  2025年12月李老師即將完成她護(hù)理職業(yè)生涯，真的不舍，但是我又非常希望李老師要盡快享受美好的退休生活，將自己退休生活過得多姿多彩。

  英雄是民族最閃亮的坐標(biāo),而每一位優(yōu)秀的護(hù)理人,就是這個(gè)時(shí)代最偉大的英雄之一,她帶著玫瑰天使的微笑，在漫長的工匠之路上，留下光輝的足跡，讓我們向身邊的榜樣致敬